案例摘要：

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)將節(jié)約型校園建設(shè)視為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)， 在學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，提出了“綠色教學(xué)”、“綠色科研”、“綠色辦公”和“綠色后勤”的可持續(xù)發(fā)展理念。成立節(jié)能工作小組，完善學(xué)校用能管理規(guī)章制度，規(guī)范和引導(dǎo)師生的用能行為。建設(shè)能源監(jiān)管平臺，系統(tǒng)掌握學(xué)校用能信息，實現(xiàn)能源精細化管理。持續(xù)開展節(jié)能宣傳，在師生中營造良好的“綠色節(jié)能”氛圍，并利用學(xué)校自身優(yōu)勢，將“節(jié)能環(huán)?！笨破談?chuàng)新擴展至全校學(xué)生乃至社會中。投入專項資金推進節(jié)能改造，推行節(jié)能技術(shù)以及可再生能源及新能源的利用，將節(jié)能工作融入到學(xué)校日常管理、教學(xué)科研、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作中，系統(tǒng)全面的推進“綠色校園”建設(shè)。 

一、單位概況

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)所屬于中國科學(xué)院，是一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主、兼有特色管理和人文學(xué)科的綜合性全國重點大學(xué)，也是國家首批實  施“985 工程”和“211 工程”的大學(xué)之一。學(xué)校建有國家實驗室 2 個， 國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施 1 個，牽頭協(xié)同創(chuàng)新中心 1 個，國家重點實驗室 4個，國家工程（技術(shù)）研究中心及國家工程實驗室 2 個，院、省、部級重點科研機構(gòu) 30 余個。學(xué)校目前有五個校區(qū)，占地面積 154 萬平方米，建筑面積 104 萬平方米；現(xiàn)有在校學(xué)生 18256 人，在校教職工 8567 人。

二、案例實施

（一）加強管理節(jié)能

1. 健全組織管理

2013 年，學(xué)校成立了節(jié)能工作小組，由分管校長任組長，黨政辦公室、學(xué)生工作處等職能部門及后勤服務(wù)單位主要負責(zé)人參與，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校節(jié)約能源資源工作。工作小組下設(shè)辦公室，設(shè)置專門的能源資源管理崗位， 負責(zé)節(jié)約能源資源的日常工作。各機關(guān)部處、直屬單位和各院系均明確了節(jié)能工作責(zé)任人和聯(lián)系人。通過節(jié)能管理組織體系的建立，實現(xiàn)了從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層到各院系、各部門共同推進節(jié)約型校園建設(shè)的工作局面，既明確了學(xué)校各項工作必須充分考慮節(jié)能因素，又通過各部門的有效聯(lián)動提高了節(jié)能工作開展的效率。

2. 完善制度辦法 

學(xué)校制定了《“十二五”節(jié)約型校園建設(shè)方案》，明確了節(jié)約型校園建  設(shè)的目標和步驟。實施水電核算收費制度，制定了相關(guān)收費管理辦法及收費細則，規(guī)范學(xué)校各部門和個人的用能行為，利用經(jīng)濟杠桿遏制學(xué)校水電  浪費現(xiàn)象。完善了學(xué)校用能申請流程，在保障能源有效供給的前提下，按照用能特點及需求，合理調(diào)配能源資源，實現(xiàn)綠色辦公、教學(xué)和科研。針對公共和大型用能設(shè)備，建立了資產(chǎn)登記臺賬和運行維護等規(guī)章制度。

3. 建設(shè)應(yīng)用能源監(jiān)管平臺 

2011 年 6 月學(xué)校入圍財政部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部組織的能源監(jiān)管平臺建設(shè)示范高校。學(xué)校通過申請財政支持和自籌資金共投入 1000 萬元資金用于能源監(jiān)管平臺一期建設(shè)。2016 年 9 月完成平臺二期的建設(shè)，在擴大監(jiān)測范圍和深度的基礎(chǔ)上，將學(xué)生公寓的太陽能遠控系統(tǒng)融合進平臺。 

在能源監(jiān)管平臺建設(shè)中，學(xué)校按照教育部和住建部聯(lián)合頒布的《高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)管理與技術(shù)導(dǎo)則》要求，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀和能源管理特點，利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，充分考慮平臺系統(tǒng)對各種能耗系統(tǒng)管理的整合擴展能力，合理科學(xué)的進行規(guī)劃設(shè)計。在實現(xiàn)學(xué)校各類用能總量監(jiān)測的基礎(chǔ)上，完成校園主要建筑的用能監(jiān)測，實現(xiàn)用水監(jiān)測到樓宇、用電監(jiān)測到樓層、蒸汽監(jiān)測到管網(wǎng)。利用學(xué)校已建成的房產(chǎn)信息系統(tǒng)，通過按建筑使用面積比例劃分原則，實現(xiàn)對校園各院系、機構(gòu)的用能監(jiān)測。

平臺建成運行后，學(xué)校從日常能耗監(jiān)測入手，充分利用平臺的各項功能，及時掌握學(xué)校用能情況，查找用能異常并及時解決；深化能耗統(tǒng)計和分析工作，了解學(xué)校能源消耗結(jié)構(gòu)；充分利用平臺精準、系統(tǒng)的能耗數(shù)據(jù)，提高和完善學(xué)校用能管理水平，并為學(xué)校的節(jié)能管理和節(jié)能  改造提供了有力支撐。

4. 加強用能管理 

學(xué)校高度重視能耗統(tǒng)計工作，嚴格執(zhí)行能耗統(tǒng)計臺賬管理制度，定期對能耗數(shù)據(jù)進行分析，及時了解供能（水）管網(wǎng)的情況，掌握學(xué)校用能趨勢，對用能（水）異常及時排查、解決。利用能源監(jiān)管平臺的能耗分析功能對各建筑的能耗進行分析，指導(dǎo)樓宇用能行為。通過在部門網(wǎng)頁、樓內(nèi)張貼等多種途徑對校園建筑和機構(gòu)的能耗進行公示，得到了廣大師生的關(guān)注，提高了廣大師生的節(jié)能意識。委托第三方能源審計企業(yè)定期對學(xué)校大  型用能建筑進行能耗審計，查找用能異常并給出針對性的解決方案，提高用能運行管理水平。

（三）實施節(jié)能技術(shù)改造

1. 綠色照明和智能控制 

“十二五”期間，學(xué)校陸續(xù)選用 T5、T8-LED 燈管對主要樓宇的照明燈具進行了更換。同時，公共部分采用紅外和光線感應(yīng)控制技術(shù)，實現(xiàn)了照明系統(tǒng)的智能化開啟，方便了樓內(nèi)師生的使用，減少了日常管理的工作量。 

投資回收期：以教一樓為例，教一樓共計更換 LED 燈具 1238 盞，項目總投資 9.38 萬元，節(jié)電率按 30%計算，投資回收期為 7.4 年。

2. 學(xué)生公寓太陽能熱水系統(tǒng) 

2012 年，學(xué)校完成學(xué)生公寓“熱水工程”，將東西校區(qū)共計 18 棟學(xué)生公寓安裝了太陽能熱水系統(tǒng)，實行刷卡洗浴的方式，減少了洗浴用水浪費的現(xiàn)象。學(xué)生公寓太陽能熱水系統(tǒng)每日可產(chǎn)生熱水量約 300 噸，約占學(xué)校熱水總量約 46%。 

投資回收期：項目總投資 325.7 萬元。全年按 200 日計算，可節(jié)約蒸汽約 3200 噸，節(jié)約蒸汽費用約 77 萬元，投資回收期約 4 年。

3. 熱交換站冷凝水回收 

學(xué)校早在 2006 年就陸續(xù)拆除原有的燃煤鍋爐，新建熱交換站引入市政熱力作為熱源。熱交換站在熱交換過程中，會存在大量的冷凝水。為了節(jié)約水資源，學(xué)校在熱交換站內(nèi)建設(shè)了冷凝水回收裝置，一部分供學(xué)校公共浴室和部分實驗室使用，一部分直接用于供暖用水。2015 年學(xué)校蒸汽消耗量為 43389 噸，收集冷凝水 28926 噸，回收率達到 67%。

4. 洗浴熱水燃氣直燃改造 

學(xué)校接待中心洗浴熱水原來采用熱交換站輸送的蒸汽作為熱源，存在蒸汽損耗大，使用成本高等缺點。學(xué)校將熱源改造為燃氣直燃熱水機組，熱效率達到 94.2%，不僅提高了能源利用率，又避免了蒸汽的輸送損耗。

投資回收期：項目總投資 57 萬元。每年減少熱水費用約 19 萬元，投資回收期約 3 年。

5. 供水管網(wǎng)滲漏修復(fù) 

學(xué)校由于是老校區(qū)，地下供水管網(wǎng)建設(shè)缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，從上世紀五六十年代直至本世紀初陸續(xù)分批鋪設(shè)，情況較為復(fù)雜，跑冒滴漏現(xiàn)象較為嚴重。為了減少水資源的浪費，學(xué)校采取多種途徑排查修復(fù)供水管網(wǎng)滲漏， 截止 2016 年 10 月，共計發(fā)現(xiàn)了 55 處漏水點，理論上每天可減少水資源浪費 8570 立方米。

2015 年底，學(xué)校嘗試下調(diào)供水壓力，同時集中力量排查滲漏點并修復(fù)， 持續(xù)觀察供水管網(wǎng)末端和高層用水情況，經(jīng)過兩次壓力下調(diào)找到了管網(wǎng)承壓能力和供水需求的平衡點。該項工作完成后，管網(wǎng)跑漏水現(xiàn)象出現(xiàn)次數(shù)減少，2016 年漏水點數(shù)量較 2015 年同期下降了 39%，用水量持續(xù)下降。同時由于水管壓力得到恢復(fù)，泵房水泵啟動次數(shù)減少，變頻泵用水低谷轉(zhuǎn)數(shù)降低，設(shè)備用電減少，達到設(shè)備運行管理高效和節(jié)能的共贏。

6. 雨水收集利用 

學(xué)校于 2012 年開始陸續(xù)完成了校園雨污水分流改造，對雨水進行了收集和疏導(dǎo)，用于將雨水引入池塘，用于校園景觀綠化。同時大面積采用透水路面，增加路面透水率。

7. 校園綠色出行建設(shè) 

2014 年，學(xué)校對已有的 17 輛高耗能、高排放的黃標車進行了淘汰， 并將學(xué)校保衛(wèi)巡邏和綠化垃圾收集車輛均更換為電動汽車。同時，為了倡導(dǎo)師生綠色出行，學(xué)校采用合同能源管理的模式在校園內(nèi)安放自行車，既減少了學(xué)校的投資，又方便了師生使用。

（四）開展節(jié)能宣傳教育

1、多層次開展節(jié)能教育培訓(xùn)

學(xué)校每年組織各級節(jié)能管理工作人員參加全國后勤協(xié)會節(jié)能專業(yè)委員會、中國建筑節(jié)能協(xié)會等相關(guān)協(xié)會組織的節(jié)能管理培訓(xùn)班，并組織到相  關(guān)高校和企業(yè)實地考察，以提高節(jié)能管理人員的管理水平和視野。在“走出去”的同時也定期邀請相關(guān)專家、學(xué)者向?qū)W校教職員工進行節(jié)能知識的  培訓(xùn)和講座，普及綠色節(jié)能的工作、生活知識。

學(xué)校充分利用相關(guān)專業(yè)的優(yōu)勢，面向?qū)W生開設(shè)節(jié)能知識培訓(xùn)課程，在新生入學(xué)時發(fā)放節(jié)能宣傳手冊，并在公寓空調(diào)、熱水使用手冊中加入節(jié)能巡查和節(jié)能小知識。熱科學(xué)與能源工程系開設(shè)了多個節(jié)能與可再生能源相關(guān)的專業(yè)，在培養(yǎng)高新技術(shù)人才的同時也對學(xué)校相關(guān)節(jié)能工作的開展給予有力的支持。同時，學(xué)校鼓勵和支持與節(jié)能相關(guān)的科研工作，學(xué)校組織指導(dǎo)的新型農(nóng)業(yè)光伏系統(tǒng)在第 34 屆日內(nèi)瓦國際發(fā)明展中獲得金獎。

學(xué)校后勤和能源保障設(shè)施向?qū)W生開放，邀請學(xué)生走進后勤和能源保障工作一線，親身感受一線工作的嚴謹和辛，了解學(xué)校各類能源動力系統(tǒng)的  運行保障情況及設(shè)備工作原理，聽取學(xué)校能耗水耗情況和節(jié)能工作的開展情況，提高學(xué)生們節(jié)能環(huán)保的意識。

2、開展形式多樣的節(jié)能宣傳 

學(xué)校充分利用互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等全新手段開展節(jié)能宣傳，在校園主頁上發(fā)布“節(jié)約用水倡議書”，利用圖書館、實驗樓和學(xué)生公寓內(nèi)的 LED 顯示屏放映節(jié)能宣傳畫和節(jié)能知識，加強了節(jié)能宣傳力度。

為了彌補單向宣傳的局限性，校團委組織成立了節(jié)能社團，同學(xué)們自  發(fā)在節(jié)能宣傳周、地球日、環(huán)境日等特定時期開展宣傳、知識宣講和簽名  等活動，吸引了全校師生乃至國際學(xué)者的積極參與。

3、開展“能源與環(huán)境”系列宣傳活動 

近年來，學(xué)校資產(chǎn)與后勤保障處、校團委、工程科學(xué)學(xué)院、熱科學(xué)和能源工程系聯(lián)合主辦了面向全校同學(xué)的“能源與環(huán)境”系列活動，活動內(nèi)容包括知識競賽、專題報告、科普宣傳、參觀學(xué)習(xí)等多種形式。在活動組織中，學(xué)校充分發(fā)揮各主辦單位的職能，打破溝通壁壘，彼此密切合作， 開啟了學(xué)校職能部門、學(xué)生社團、院系和專業(yè)學(xué)科的全新合作模式，吸引了眾多同學(xué)的踴躍參與，取得了良好的效果。

作為系列活動之一的“節(jié)能減排”創(chuàng)新大賽，相關(guān)院系實驗室和公共  實驗平臺向參賽同學(xué)開放，激發(fā)了同學(xué)們的參賽熱情和創(chuàng)新思維。2016 年共有 15 份作品被推薦參加全國賽，7 份參賽作品獲得全國賽的三等獎，1 份作品獲得二等獎，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。

三、綜合效益

近年來，學(xué)?？蒲畜w量的快速發(fā)展，科研實驗平臺開放程度逐年增加，  學(xué)校綜合能耗總量仍然呈現(xiàn)剛性增長趨勢。但隨著節(jié)約能源資源工作的大力開展，學(xué)校單位科研經(jīng)費能耗逐年下降，2015 年、2014 年單位科研經(jīng)費能耗分別同比上一年度下降了 15.2%、7.3%，具體情況詳見下表：