案例摘要：

安徽工程大學(xué)以數(shù)字化能耗監(jiān)測平臺建設(shè)為引領(lǐng)，不斷完善學(xué)校節(jié)能體系建設(shè)，健全學(xué)校節(jié)能管理制度，利用能耗監(jiān)測平臺數(shù)據(jù)有效制定學(xué)校節(jié)能節(jié)水規(guī)劃，實(shí)施全方位節(jié)能節(jié)水改造。通過實(shí)施教學(xué)樓屋頂光伏發(fā)電項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了從節(jié)約能源向開發(fā)能源的轉(zhuǎn)變；通過太陽能 LED 路燈、太陽能供熱和低谷電輔熱供水系統(tǒng)、女生宿舍樓太陽能淋浴房等項(xiàng)目的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了對可再生能源光熱、光電的利用；在教學(xué)樓安裝了智能節(jié)電控制器，杜絕了“長明燈”現(xiàn)象；對學(xué)生宿舍進(jìn)行智能控電系統(tǒng)升級改造，改變了計量模式，同時提高了宿舍用電安全；T5 節(jié)能燈、LED 燈的更換，無水免沖小便器的安裝，食堂、開水房直燃式蒸柜、蒸汽發(fā)生器和開水爐的替換等，都是廣泛引進(jìn)新型節(jié)能產(chǎn)品，提高學(xué)校能源資源的使用效率，創(chuàng)建節(jié)約型校園建設(shè)的成果。

“十二五”以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視節(jié)能工作，學(xué)校在單位建筑面積能耗、人均能耗、人均水耗方面均保持逐年下降趨勢。充分發(fā)揮了高校育人功能，積極推行校園低碳生活的“綠色消費(fèi)”理念，不斷開展節(jié)能宣傳教育，努力為社會培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保事業(yè)的踐行者和宣傳員,充分發(fā)揮示范單位的引領(lǐng)作用，爭做節(jié)能減排、節(jié)約型社會建設(shè)的先行者。

一、學(xué)校概況

安徽工程大學(xué)是一所以工科為主的省屬多科性高等院校，是安徽省重點(diǎn)院校，校址坐落在國家級開放城市蕪湖。

學(xué)校占地面積 1500 余畝，校舍建筑總面積 50.9 余萬平方米，全日制在校本科生、研究生 23000 余人，教職工 1300 余人，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 1.78 億元，圖書館館藏圖書 150 余萬冊。學(xué)校聘請了一批包括中科院院士、工程院院士在內(nèi)的國內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任兼職教授，引進(jìn)“長江學(xué)  者”等高層次人才擔(dān)任學(xué)科領(lǐng)軍人才。

安徽工程大學(xué)高度重視節(jié)能工作，“十二五”以來節(jié)能工作得到了全面、科學(xué)、快速的提升，實(shí)現(xiàn)了社會效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收，得到了省市有關(guān)部門和兄弟院校的充分肯定與好評，在省屬高校中起到了示范引領(lǐng)作用，并多年獲得省教育廳組織的節(jié)能專項(xiàng)檢查 “優(yōu)秀”等級。學(xué)校先后榮獲“全國高校節(jié)能工作先進(jìn)單位”、“全國高校節(jié)能管理先進(jìn)院?！?、第一批“國家級節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”、“安徽省節(jié)能示范單位”、“安徽省能源計量示范單位”等稱號。

二、案例實(shí)施

（一）全面加強(qiáng)節(jié)能管理

1、建立節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)和管理協(xié)調(diào)機(jī)制 

學(xué)校成立了由校長劉寧為組長，分管副校長郭興眾為副組長，各職能部門主要負(fù)責(zé)同志為成員的“十三五”節(jié)約型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室開展日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全校節(jié)能節(jié)水工作， 定期集中研究、決策校園節(jié)能的重大事項(xiàng)。學(xué)校年初財務(wù)預(yù)算中列有節(jié)能、節(jié)水專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，作為配套節(jié)能資金，?？顚Ｓ?，提供資金保障。

學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)節(jié)能工作。宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生處、研究生部負(fù)責(zé)在全校范圍內(nèi)宣傳普及節(jié)能理念與節(jié)能知識，提高師生員工的節(jié)能意識?？倓?wù)處組織實(shí)施全校節(jié)能技術(shù)改造與日常節(jié)能管理工作。教務(wù)處、科技處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、后勤服務(wù)集團(tuán)積極配合實(shí)施涉及教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、后勤等環(huán)節(jié)的相關(guān)節(jié)能工作。國資處負(fù)責(zé)相關(guān)節(jié)能設(shè)備的招標(biāo)采購與節(jié)能專項(xiàng)的招標(biāo)等工作。財務(wù)處負(fù)責(zé)節(jié)能經(jīng)費(fèi)的保障工作。 

2、完善節(jié)能管理制度，建立節(jié)能管理網(wǎng)絡(luò) 

為確保節(jié)能工作有序推進(jìn)，學(xué)校先后制定并實(shí)施了《安徽工程大學(xué)水  電管理辦法》、《安徽工程大學(xué)水電設(shè)施節(jié)能運(yùn)行管理辦法》、《安徽工程大學(xué)校園建筑能耗統(tǒng)計審計公示辦法》、《節(jié)能節(jié)水設(shè)施維護(hù)管理制度》、《水電費(fèi)回收管理辦法》、《學(xué)生食堂節(jié)水管理辦法》、《學(xué)生宿舍智能控電系統(tǒng)管理制度》、《車輛節(jié)能管理制度》、《物資采購與領(lǐng)用管理制度》等一系列節(jié)能管理規(guī)章制度，并匯編成冊，為全面推進(jìn)校園節(jié)能工作提供了強(qiáng)有力  的制度保障。從 2014 年起，學(xué)校正式啟動部門用電指標(biāo)配額管理工作， 將部門能耗指標(biāo)與節(jié)能工作開展情況作為重要的考核指標(biāo)，納入部門年度考核評價體系，并嚴(yán)格落實(shí)獎懲措施。

建立節(jié)能節(jié)水管理網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)院、各部門建立節(jié)能節(jié)水工作小組，形成“學(xué)校-主管部門-學(xué)院系部”三級管理網(wǎng)絡(luò)。總務(wù)處設(shè)專人負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)能規(guī)劃、能耗統(tǒng)計、節(jié)能改造等工作，建立能源統(tǒng)計季報制度，確保數(shù)據(jù)完整、準(zhǔn)確、規(guī)范。根據(jù)《安徽工程大學(xué)校園建筑能耗統(tǒng)計審計公示辦法》每季度公示部門辦公建筑能耗情況。

3、建立聯(lián)合工作組，嚴(yán)把節(jié)能項(xiàng)目質(zhì)量關(guān) 

對于重大節(jié)能項(xiàng)目，學(xué)校成立聯(lián)合工作組，主要職能是對項(xiàng)目前期及  過程中重大事項(xiàng)進(jìn)行研討、協(xié)商、協(xié)調(diào)、決策等。并對制定項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)  目建設(shè)和項(xiàng)目評估實(shí)施全過程管理。

為了用好建設(shè)資金，建設(shè)符合學(xué)校實(shí)際使用需求的節(jié)能工程，學(xué)校按  照《安徽工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)合同管理暫行辦法》、《安徽工程大學(xué)基本建設(shè)工程質(zhì)量、安全檢查制度》、《安徽工程大學(xué)基本建設(shè)管理辦法》、《安徽工程大學(xué)基本建設(shè)廉政風(fēng)險防控手冊》等管理文件要求，控制建設(shè)各環(huán)節(jié)，嚴(yán)格質(zhì)量控制，降低成本，縮短工期，達(dá)到高質(zhì)量的建設(shè)要求。

（二）全面開展節(jié)能改造

長期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識到建設(shè)節(jié)約型校園工作的現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)意義，高度重視校園節(jié)能節(jié)水工作，把創(chuàng)建節(jié)約型校園工作納入學(xué)?？? 體規(guī)劃目標(biāo)。確立了以重點(diǎn)節(jié)能工程建設(shè)為突破口，引領(lǐng)節(jié)能技術(shù)改造全面覆蓋的工作方針。

1、建設(shè)校園能源資源監(jiān)管平臺 

原理：利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，對能源資源的使用進(jìn)行遠(yuǎn)程實(shí)時監(jiān)測與  控制。

應(yīng)用及效果：作為學(xué)?！笆濉敝攸c(diǎn)節(jié)能項(xiàng)目，學(xué)校投入 270 萬元實(shí)施了能源監(jiān)管體系一期、二期建設(shè)，完成了 “一個平臺、六大子系統(tǒng)” 建設(shè)，即數(shù)字資源整合平臺和校園電能計量管理、校園供水計量管理、校園路燈在線控制、空調(diào)在線控制、學(xué)生宿舍智能控電、建筑節(jié)能監(jiān)管等六大子系統(tǒng)建設(shè)。安裝智能電表 5300 多塊，智能水表 96 塊，能源資源實(shí)時監(jiān)測建筑達(dá) 70 多棟，基本實(shí)現(xiàn)了分項(xiàng)分戶計量。

校園能源資源監(jiān)管平臺操作界面

通過能源資源監(jiān)管平臺，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校能耗、水耗遠(yuǎn)程實(shí)時監(jiān)測、控制、維護(hù)、診斷和節(jié)能節(jié)水效果評價、考核、公示等功能。全校水電計量實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化，水電消耗統(tǒng)計、分析實(shí)現(xiàn)了圖表化，部門全面推行用電配額管  理，用電管理實(shí)現(xiàn)了指標(biāo)化。

依托數(shù)字化節(jié)能監(jiān)管平臺數(shù)據(jù)，引導(dǎo)實(shí)施了一系列節(jié)能改造活動；開展了校園日常水平衡測試，以便及時發(fā)現(xiàn)跑冒滴漏現(xiàn)象；實(shí)施了部門用電  配額管理和倡導(dǎo)全員節(jié)能等措施。

2、實(shí)施光伏發(fā)電微電網(wǎng)項(xiàng)目 

原理：利用半導(dǎo)體界面的光生伏特效應(yīng)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿囊环N技術(shù)，主要由太陽能電池板（組件）、控制器和逆變器三大部分組成。

應(yīng)用及效果：學(xué)校利用電氣、控制、材料、環(huán)境等學(xué)科優(yōu)勢，實(shí)施了兩期建設(shè)。一期投資 200 多萬元建成 110 千瓦教學(xué)樓屋頂光伏發(fā)電微電網(wǎng)工程。二期建設(shè)將具備實(shí)施條件的 5 號、6 號教學(xué)樓、B 座、C 座、D 座實(shí)驗(yàn)樓納入建設(shè)計劃，計劃建成 400 千瓦的分布式光伏發(fā)電微電網(wǎng)系統(tǒng)。建成后與一期光伏監(jiān)控系統(tǒng)對接，統(tǒng)一管理和維護(hù)，使得學(xué)校東、西校區(qū)光  伏發(fā)電裝機(jī)容量峰值達(dá)到 500 千瓦規(guī)模，該項(xiàng)目完成后，對其他安徽省高校具有一定影響，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。

此項(xiàng)目具有節(jié)能減排的重要意義，兩期建設(shè)預(yù)計每年發(fā)電 50 余萬度， 每年可節(jié)省標(biāo)準(zhǔn)煤 160 余噸，減排二氧化碳 430 余噸，總體減排效益約 25 萬元。該項(xiàng)目是集教學(xué)、科研、示范于一體的光伏微電網(wǎng)系統(tǒng)，也是一個集產(chǎn)、學(xué)、研一體的綜合實(shí)驗(yàn)平臺，具有豐富的科研功能，在人才培養(yǎng)和教學(xué)科研方面也產(chǎn)生了積極而長遠(yuǎn)的影響。

投資回收期：總投資 495 萬元，年發(fā)電 50 余萬度，年節(jié)約 50 余萬元， 回收期 8-10 年。

3、學(xué)生浴室太陽能熱水系統(tǒng) 

原理：太陽能熱水系統(tǒng)通過太陽能集熱器加熱水循環(huán)，然后儲存在保  溫水箱里面，通過智能化設(shè)備將熱水運(yùn)輸?shù)礁鱾€用戶終端，學(xué)生刷卡計量  使用。主要由太陽能集熱器陣列、蓄熱水箱、保溫水箱、水泵機(jī)組、輔助  能源、控制系統(tǒng)、相應(yīng)管路及刷卡計費(fèi)系統(tǒng)組成。應(yīng)用及效果：學(xué)生浴室太陽能供熱系統(tǒng)的建成，切實(shí)提高了學(xué)生在校  的生活質(zhì)量，是一項(xiàng)民生工程。學(xué)校通過廣泛調(diào)研、論證、研討，篩選了多種方案，在結(jié)合學(xué)校西區(qū)學(xué)生浴室采用的太陽能和電輔加熱供熱模式的基礎(chǔ)上，2014 年在東區(qū)浴室再次采用太陽能和低谷電熱水供應(yīng)系統(tǒng)，兩期共建成 2300 平方米的太陽能供熱系統(tǒng)，很好地解決了學(xué)生的生活需要， 學(xué)生刷卡計量使用，避免了資源的浪費(fèi)。

4、太陽能 LED 路燈安裝項(xiàng)目 

原理：利用光生伏特效應(yīng)原理制成的太陽能電池，白天太陽能電池板接收太陽輻射能并轉(zhuǎn)化為電能輸出，經(jīng)過充放電控制器儲存在蓄電池中， 夜晚當(dāng)照度逐漸降低至 10 勒克斯左右，太陽能電池板開路電壓 4.5 伏左右，蓄電池對燈頭放電，實(shí)現(xiàn)夜間照明。

應(yīng)用及效果：太陽能LED 路燈的安裝，不僅大大亮化了校園環(huán)境，也為保障師生安全發(fā)揮了積極作用。太陽能LED 路燈技術(shù)成熟，在學(xué)校運(yùn)行以來，亮燈率高，維修率低，節(jié)電效果明顯，施工簡單，師生反映良好。

5、安裝無水免沖小便器 

原理：由釉面陶瓷件和可更換的濾盒組成，為專利技術(shù)。濾盒被固定  于小便斗底部的基座內(nèi)，并與排水管道相通。無須配套沖水閥，無須安裝  供水管線。無水免沖小便器核心是濾盒，濾盒的設(shè)計及表面抗?jié)B材料的使  用，使尿液通過獨(dú)特的可生物降解的密封液流入濾盒。   

應(yīng)用及效果：無水免沖小便器每個濾盒可使用 10000 人次，按每次沖水 3.8 升計算，實(shí)際節(jié)水量在 30 噸以上。學(xué)校分兩期在教學(xué)樓和男生宿舍安裝近 800 個，節(jié)水量 24000 噸以上。 

6、教室內(nèi)安裝節(jié)電控制器和空調(diào)智能節(jié)電系統(tǒng) 

原理：節(jié)電控制器通過自動監(jiān)測感知室內(nèi)人數(shù)和光照強(qiáng)度開啟或關(guān)閉燈光。空調(diào)智能節(jié)電系統(tǒng)通過自動監(jiān)測感知室內(nèi)人數(shù)和室內(nèi)溫度開啟或關(guān)  閉空調(diào)。

應(yīng)用及效果：在教學(xué)樓安裝教室節(jié)電控制器，當(dāng)自然光照強(qiáng)度低于設(shè)  定的臨界值時，可開啟燈光，并且根據(jù)學(xué)生人數(shù)分區(qū)域開啟，夜間杜絕長  明燈現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)“光控、人控”的自動控制。在教師工作室等場所安裝空  調(diào)智能節(jié)電系統(tǒng)，當(dāng)室溫達(dá)到設(shè)定值時，空調(diào)可以開啟，并隨季節(jié)在一定  溫度范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)節(jié)，既節(jié)約用能又保障安全。

7、應(yīng)用 T5 節(jié)能燈高效照明產(chǎn)品 

原理：T5 節(jié)能燈采用稀土作為原料，對汞做固態(tài)化處理，采用中頻工作頻率的電子鎮(zhèn)流器(工作頻率為 35 千赫茲)推動燈管點(diǎn)亮。T5 節(jié)能燈能量轉(zhuǎn)換效率很高，達(dá)到每瓦 50 流明以上。

應(yīng)用及效果：學(xué)校將教學(xué)樓和公共場所走廊耗電量大的日光燈管更換為 T5 節(jié)能燈，共計 13000 余只，光效達(dá) 104 流明/瓦，亮度提高 15-30%; 可有效減少視覺誤差，降低眼部疲勞，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率;使用壽命達(dá)10000-20000 小時，燈具使用年限延長 50%，節(jié)電量 30%以上。

8、應(yīng)用 LED 燈高效照明產(chǎn)品 

原理：LED 燈是一種能夠?qū)㈦娔苻D(zhuǎn)化為可見光的固態(tài)半導(dǎo)體器件，即發(fā)光二極管，它可以直接把電轉(zhuǎn)化為光。核心組件是一個半導(dǎo)體晶片，當(dāng)  電流通過導(dǎo)線作用于該晶片時，改晶片便以光子的形式發(fā)出能量。

應(yīng)用及效果：LED 燈壽命較普通光源長，屬于免維護(hù)光源。更換為 LED燈后，節(jié)電量達(dá) 60%以上。

9、學(xué)生宿舍智能控電系統(tǒng)升級改造 

原理：針對高校作息時間規(guī)律和各區(qū)域用電特點(diǎn),采用多回路智能控電設(shè)計理念、硬件模塊化可擴(kuò)展設(shè)計思路和軟件智能配置方案,進(jìn)行智能控電節(jié)能與用電安全保護(hù)設(shè)計?；诰W(wǎng)絡(luò)型智能化控電系統(tǒng),在節(jié)能與安全用電方面,具有較強(qiáng)的實(shí)用性和推廣價值。

應(yīng)用及效果：學(xué)生宿舍全部安裝智能控電系統(tǒng)，安裝前后同期相比， 節(jié)電 35%左右，每年回收電費(fèi) 100 余萬元。通過功率參數(shù)的設(shè)置，既保障了學(xué)生的基本生活需求，又杜絕了大功率電器的使用，提高了宿舍用電的安全性，同時還培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)能意識，促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣。

10、公共場所（家屬區(qū)）聲光控開關(guān)更換 

原理：聲光控開關(guān)是由聲音量和光照度來控制的墻壁開關(guān)，當(dāng)環(huán)境的亮度達(dá)到某個設(shè)定值以下，同時環(huán)境的噪音超過某個值，開關(guān)就會開啟。從聲光控開關(guān)的結(jié)構(gòu)上分析，開關(guān)面板表面裝有光敏二級管，內(nèi)部裝有柱極體話筒。而光敏二極管的敏感效應(yīng)，只有在黑暗時才能起到作用。

應(yīng)用及效果：在公共場所（家屬區(qū)）走道安裝聲光控開關(guān)，按需照明， 減少無效照明時長。

11、安裝無負(fù)壓供水系統(tǒng) 

原理：在用戶用水高峰期，當(dāng)自來水供水量不能滿足用戶用水時，穩(wěn)  流補(bǔ)償器此時可起到短時間內(nèi)補(bǔ)充水量的作用，由于穩(wěn)流補(bǔ)償器水量的減少造成補(bǔ)償器水位下降就會形成真空，補(bǔ)償器內(nèi)就會出現(xiàn)負(fù)壓現(xiàn)象，無負(fù)  壓供水系統(tǒng)采取核心技術(shù)罐內(nèi)補(bǔ)氣的原理來消除真空，實(shí)現(xiàn)供水管路的正  常供給，取消水箱，避免二次污染。

應(yīng)用及效果：學(xué)校安裝了多個無負(fù)壓供水設(shè)備，與傳統(tǒng)水箱、水塔相  比，節(jié)電率可達(dá) 30%-60%，并且保證了供水衛(wèi)生和安全。

12、推廣應(yīng)用建筑節(jié)能技術(shù) 

學(xué)校從規(guī)劃設(shè)計著手，在建筑施工、主材選擇與使用等方面嚴(yán)格按照  國家建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，充分應(yīng)用節(jié)能工藝與節(jié)能產(chǎn)品。如按照海綿校園的方  式設(shè)計道路、景觀及排水管網(wǎng)，在地面混凝土施工中增加保溫隔離層；學(xué)  生浴室采用以太陽能為主、空氣能為輔的熱水提供方式；實(shí)驗(yàn)室、圖書館  等使用光伏產(chǎn)品；圖文信息中心采用地源熱泵技術(shù)實(shí)現(xiàn)冬暖夏涼等。

（三）宣傳求共識，營造良好校園節(jié)能環(huán)境

1、開設(shè)節(jié)能講壇 

學(xué)校充分利用節(jié)能監(jiān)管平臺，加強(qiáng)節(jié)能宣傳與教育，把節(jié)能監(jiān)控中心作為學(xué)校節(jié)能宣傳的主窗口和重要陣地，開設(shè)第二課堂，舉辦節(jié)能講壇， 讓師生充分了解學(xué)校節(jié)能工作，親身感受科技節(jié)能的魅力，提高師生節(jié)能意識，為社會培養(yǎng)節(jié)能意識強(qiáng)的合格接班人。通過數(shù)字化節(jié)能監(jiān)管平臺的監(jiān)測、統(tǒng)計、管理、公示等功能，實(shí)現(xiàn)了各部門用電指標(biāo)配額管理，更好地促進(jìn)部門聯(lián)動、齊抓共管，形成人人關(guān)心、眾人參與的良好局面。

2、多種形式開展節(jié)能宣傳周活動 

節(jié)能辦公室聯(lián)合學(xué)生處、團(tuán)委、學(xué)生會廣泛開展節(jié)能宣傳周活動，通過展板宣傳節(jié)能知識，組織節(jié)能知識競賽、爭做節(jié)能先鋒簽名等學(xué)生喜聞樂見的形式開展節(jié)能環(huán)保宣傳，邀請節(jié)能專家對全校師生定期開設(shè)普及節(jié)能知識的講座，通過大學(xué)生環(huán)保協(xié)會等學(xué)生社團(tuán)組織開展形式多樣的宣傳、引導(dǎo)和教育活動。

3、多種渠道營造節(jié)能環(huán)境 

在教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓張貼節(jié)能小標(biāo)貼，利用學(xué)校網(wǎng)頁發(fā)布節(jié)能小知識、節(jié)能倡議書，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)尚，弘揚(yáng)節(jié)能先進(jìn)典型， 提高師生節(jié)能意識，努力形成濃厚的校園節(jié)能宣傳氛圍，使節(jié)能成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行動。

（四）倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，建設(shè)生態(tài)校園

1、落實(shí)節(jié)能產(chǎn)品采購制度 

嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)強(qiáng)制采購或優(yōu)先采購節(jié)能產(chǎn)品和技術(shù)的規(guī)定，采購列入《節(jié)能產(chǎn)品政府采購清單》的產(chǎn)品，如 T5 節(jié)能燈、太陽能路燈、無水免沖小便器等。

2、推進(jìn)綠色辦公 

一是積極推進(jìn)電子辦公。積極推進(jìn)辦公自動化、網(wǎng)絡(luò)化、無紙化，盡量使用電子文件、電子信箱等進(jìn)行聯(lián)系，提倡在電子媒介上修改文稿。二是推進(jìn)辦公設(shè)備資源共享、辦公耗材循環(huán)利用。對各類辦公設(shè)備、用品要嚴(yán)格限定配備的數(shù)量和配置標(biāo)準(zhǔn)，打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等能夠共同使用的設(shè)備， 盡量做到資源共享。加強(qiáng)辦公用品采購、領(lǐng)用、維修和報廢等管理工作， 打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的墨盒盡量二次灌粉使用，打印文稿時要雙面利用，提高紙張和設(shè)備的利用率。三是采取降低辦公設(shè)備待機(jī)能耗的措施。在計算機(jī)、  打印機(jī)等設(shè)備上設(shè)置節(jié)電參數(shù)，倡導(dǎo)下班后用電設(shè)備斷電斷網(wǎng)，減少待機(jī)能耗。

3、推動綠色、節(jié)約用餐理念 

在食堂制作節(jié)約糧食、文明就餐標(biāo)牌，一律使用快餐盤和勺子，盡量減少使用一次性餐具，對餐廚垃圾設(shè)置單獨(dú)回收桶，由具備資質(zhì)的回收企業(yè)每天兩次回收運(yùn)走；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校公務(wù)活動接待的有關(guān)規(guī)定，倡導(dǎo)有節(jié)  度的文明消費(fèi)之風(fēng)，樹立節(jié)儉待客的良好風(fēng)范，嚴(yán)禁講排場、擺闊氣等鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)公務(wù)車輛管理，鼓勵低碳出行 

科學(xué)調(diào)度，鼓勵在集體公務(wù)活動中合乘用車，努力降低行車費(fèi)用。校園巡邏選購電動汽車、電動自行車作為交通工具。加強(qiáng)車輛更新管理，按照國家有關(guān)規(guī)定，科學(xué)合理地配備使用車輛。加強(qiáng)車輛維修管理，實(shí)行車輛定點(diǎn)加油、定點(diǎn)維修保養(yǎng)。實(shí)行單車油耗定額管理制度，嚴(yán)禁公車私用。  設(shè)置新能源汽車充電樁，鼓勵教師選購電動汽車作為代步工具。

5、制定綠色消費(fèi)行為規(guī)范，推行節(jié)約行為模式 

各部門實(shí)行用電指標(biāo)定額管理，在空調(diào)使用季節(jié)到來之前，節(jié)能辦將在校園網(wǎng)上發(fā)布溫馨提醒，要求各部門嚴(yán)格落實(shí)國務(wù)院關(guān)于室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)要求，領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行，并開展專項(xiàng)檢查，對執(zhí)行不力的部門和科室予以通報。 

三、節(jié)能綜合效益

（一）節(jié)能效果

通過一系列節(jié)能改造和節(jié)能措施，學(xué)校節(jié)能工作取得顯著成績。以2010 年為基準(zhǔn)年，2010 年學(xué)校能源消耗總計 1855.37 噸標(biāo)準(zhǔn)煤，2016 年末為 1380.29 噸標(biāo)準(zhǔn)煤，下降 25.6%。2016 年度單位建筑面積能源消耗 2.68 千克標(biāo)準(zhǔn)煤，人均能源消耗 61.3 千克標(biāo)準(zhǔn)煤，人均能耗下降 46.78%，單位建筑面積能耗下降 30.24%，超額完成學(xué)校節(jié)能目標(biāo)。

2010 年學(xué)校水資源消耗 148 萬噸，2016 年度水資源消耗 96.1384 萬噸，下降 35.17%，人均水耗下降 53.62%，節(jié)水效果明顯。
在建筑面積、用能設(shè)備不斷增長的情況下，截至 2016 年末，平均每年節(jié)約能源 79.18 噸標(biāo)準(zhǔn)煤，節(jié)約用水 86906.67 噸，平均節(jié)能率 4.66%， 平均節(jié)水率 6.18%。

2010-2016 年節(jié)能降耗折線圖

（二）經(jīng)濟(jì)效益

（三）社會效益

1、能源資源監(jiān)管平臺建成后，安徽工業(yè)大學(xué)、安徽建筑大學(xué)、淮南師范學(xué)院、皖南醫(yī)學(xué)院、黃山學(xué)院等十幾所高校代表先后來校交流，許多學(xué)校學(xué)習(xí)后，便先后實(shí)施了平臺建設(shè)。

2、安徽省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局組織帶領(lǐng)各地市直管局領(lǐng)導(dǎo) 80 多人來校參觀節(jié)能平臺，學(xué)校節(jié)能工作得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分肯定和好評。這次活動對宣傳校園節(jié)能工作，展示學(xué)校形象，促進(jìn)省市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作  的深入開展具有積極意義。

3、加強(qiáng)節(jié)能宣傳與教育，把節(jié)能監(jiān)控中心作為學(xué)校節(jié)能宣傳的主窗口和重要陣地，讓師生充分了解學(xué)校節(jié)能工作，提高師生的節(jié)能意識，為社會培養(yǎng)節(jié)能意識強(qiáng)的合格接班人。