案例摘要:

北京交通大學(xué)把節(jié)能貫徹于學(xué)校的教育體系，運用現(xiàn)代通信與控制技術(shù)，構(gòu)建校園智能化能源管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了 “教育節(jié)能’’和“節(jié)能教育”的有機融合。北京交通大學(xué)將節(jié)能教育列入教學(xué)計劃，通過課堂教育、校園教育、示范教育、實踐教育等加強對在校學(xué)生的節(jié)能教育和宣傳。三年 來實施了建筑物圍護結(jié)構(gòu)改造、教室照明系統(tǒng)、空調(diào)智能節(jié)電系統(tǒng)、電梯能量回饋系統(tǒng)、鍋爐煙氣余熱回收等三十多項節(jié)能改造項目，廣泛運用節(jié)能產(chǎn)品和新能源產(chǎn)品，提高建筑物和運行設(shè)備的能效水平。建設(shè)了涵蓋校園全部能源消費因素的智慧型能源管理系統(tǒng)，將節(jié)能監(jiān)控平臺、供暖自動控制、三維地下管網(wǎng)、教室智能監(jiān)控、圖書館智能節(jié)電控制、無負壓供水 智能控制、智能安防系統(tǒng)、自動報修平臺等進行系統(tǒng)集成，實現(xiàn)了用能情 況在線監(jiān)控和實時分析，預(yù)測能耗變化趨勢，優(yōu)化調(diào)度和管控，實現(xiàn)了高校節(jié)能管理智能化。2015年按照GB/T23331的要求，學(xué)校建立了能源管理體系，并獲得認證。2011年以來，北京交通大學(xué)在建筑面積、用能設(shè)備不斷增長的情況下，能源消耗總量年均下降1047噸標準煤，節(jié)約用水年均 5.4萬噸，平均節(jié)能率6.49%,節(jié)水率4.46%_O每年間接減少排放二氧化硫 23.2噸、氮氧化物22.0噸、煙塵13.5噸。北京交通大學(xué)發(fā)揮教育機構(gòu)的特點，把節(jié)能工作融入到教育之中，實現(xiàn)能源消費的可視化、系統(tǒng)化管控,其節(jié)能實踐對全面、系統(tǒng)提升高校節(jié)能工作具有借鑒意義。

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北京交通大學(xué)作為交通大學(xué)的三個源頭之一，歷史淵源可追溯到1896年，是中國第一所專門培養(yǎng)管理人才的高等學(xué)校，是中國近代鐵路管理、 電信教育的發(fā)祥地?，F(xiàn)為教育部直屬，教育部、中國鐵路總公司、北京市人民政府共建的全國重點大學(xué)，是國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項目建設(shè)高校和具有研究生院的全國首批博士、碩士學(xué)位授予高校。學(xué)校在北京市海淀區(qū)建有東西兩個校區(qū)，總面積近1000畝，建筑面積 91萬平方米。全日制學(xué)生24742人，長期外國留學(xué)生747人，在職教職工 2961 人。

二、案例具體實施情況介紹

（一）全面加強節(jié)能管理

一是健全機構(gòu)。成立節(jié)約型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，作為學(xué)校能源使用管理的最高決策機構(gòu)，副校長任組長。下設(shè)3個專門機構(gòu)：能源管理辦公室, 設(shè)專職管理和技術(shù)隊伍，負責(zé)推進校園節(jié)能的具體工作；低碳研究與教育中心，負責(zé)低碳技術(shù)與經(jīng)濟領(lǐng)域的跨學(xué)科研究，同時開發(fā)低碳技術(shù)與經(jīng)濟的課程及相關(guān)教材；新能源研究所和新能源學(xué)院，負責(zé)新能源開發(fā)、利用和推廣有關(guān)的科研、教育工作；各學(xué)院和二級單位設(shè)能源管理員。節(jié)能管 理、教育和研發(fā)的團隊中，共有專、兼職教授6人、副教授7人、能源管 理師2人、教師及工作人員90余人。

二是建立長效機制。將節(jié)能工作納入學(xué)校年度工作計劃，并進行考核。

通過能源管理體系認證，制定《北京交通大學(xué)能源使用管理辦法》對各二級單位進行能源指標分解；出臺《北京交通大學(xué)地下管線信息管理辦法》, 對地線管線統(tǒng)一管理；出臺“誰投資誰受益、誰節(jié)約誰受獎的節(jié)約激勵政策，鼓勵各二級單位開展節(jié)能技術(shù)改造和能源指標管理。

三是建設(shè)管理平臺。學(xué)校建成包括能源監(jiān)管平臺、地下管網(wǎng)三維系統(tǒng)、水電無人值守系統(tǒng)等在內(nèi)的綜合監(jiān)控中心，實現(xiàn)對全校能源的實時監(jiān)測與計量以及水、電、暖智能控制。

四是引進合同能源管理新機制。以學(xué)生活動中心為試點，委托節(jié)能公 司進行節(jié)能改造和能源管理，節(jié)能收益由節(jié)能公司和學(xué)校按比例提成。

（二）全方位開展節(jié)能技術(shù)改造

學(xué)校的技術(shù)改進涵蓋水、電、氣、油等各個能源領(lǐng)域，近3年進行節(jié)能技術(shù)改造共計30余項。

1、建設(shè)中水處理和回用系統(tǒng)

集中式浴室洗浴廢水，經(jīng)過中水處理系統(tǒng)去除污染物質(zhì)，用作沖廁用水、綠化用水和景觀湖補水；對宿舍樓公用水房產(chǎn)生的廢水，經(jīng)處理后回用作該建筑的沖廁用水。

學(xué)校建有兩座中水處理站，將洗浴污水處理后排入明湖儲存，用于景觀湖補水和綠化用水，年節(jié)水7萬立方米。投資回收期：兩座中水站投資約300萬元，年節(jié)水7萬立方米，合42萬元，投資回收期7.2年。

在兩棟學(xué)生公寓樓（住宿學(xué)生2600人）安裝了微型中水設(shè)備，將洗漱廢水處理后用于本樓沖廁。節(jié)水率可達40%以上。投資回收期：共投資20萬元，年節(jié)水0.6萬立方米，合3.6萬元，投資回收期5.6年。

2、建設(shè)雨水收集利用系統(tǒng)

原理：收集建筑物周邊及路面雨水，經(jīng)初期徑流棄流后，作為景觀湖補水和綠化用水。

應(yīng)用及效果：2005年，我校開始實施“雨水攔截工程”，將教學(xué)西區(qū)、 家屬區(qū)西區(qū)共約20萬平方米匯水面積的雨水全部匯入學(xué)校明湖，用于景觀湖補水和綠化用水。

3、安裝無負壓供水系統(tǒng)

原理：利用供水管網(wǎng)的壓力給用戶直供，6層以下不起泵即可實現(xiàn)供給；取消水箱，避免了水箱的二次污染。

應(yīng)用及效果：對全校12個水泵房進行了改造，全部更換成無負壓供水設(shè)備，與傳統(tǒng)的水箱供水相比，年節(jié)電40萬度以上，節(jié)電率可達30%-60%,并且保證了供水衛(wèi)生和安全。

投資回收期：投資約310萬元,年節(jié)電40萬度，合20萬元，投資回收期15.5年。

4、對鍋爐房進行煙氣余熱回收與空氣源熱泵節(jié)能改造

原理：煙氣余熱回收是通過將供暖時產(chǎn)生的高溫?zé)煔猓s130°C左右）導(dǎo)入板式氣水換熱器，加熱水箱內(nèi)的自來水至60°C,再用冷水勾兌到適宜溫度后供應(yīng)浴室，同時將降溫后的煙氣排出室外，實現(xiàn)節(jié)能減排。

空氣源熱泵是從空氣中吸收熱量來加熱水的“熱量搬運”裝置，交換機中的制冷劑通過改變狀態(tài)吸收空氣中的熱量，并將熱量轉(zhuǎn)換給水，從而完成熱量轉(zhuǎn)換。

應(yīng)用及效果:

A）東校區(qū)主要采用鍋爐換熱方式進行供暖，每年11月至次年3月的供暖時間段，會產(chǎn)生大量高溫?zé)煔?，安裝了煙氣余熱回收裝置，則可以利用煙氣的熱量對學(xué)生浴室熱水進行加熱。經(jīng)統(tǒng)計，煙氣余熱回收裝置每日可回收熱量300萬千卡。而每年5月中旬至9月底室外溫度較高，空氣熱量較大，則改為運行空氣源熱泵對洗浴熱水進行加熱。經(jīng)統(tǒng)計，空氣源熱泵制熱量為13.76萬千卡/小時。若采用燃氣鍋爐進行浴室熱水加熱，東校區(qū)浴室熱水鍋爐全年消耗天然氣99913立方米，折合標準煤121.32噸，而 應(yīng)用本系統(tǒng)后全年耗電99480 ，折合標準煤12.28噸，平均每年節(jié)約天然氣折合標準煤109.04噸。

投資回收期：總投資56萬元，回收期3.98年。

B）紅果園賓館換熱站余熱回收項目

紅果園賓館換熱站供熱面積20萬平米，冬季運行期間由于換熱設(shè)備散熱，室內(nèi)溫度較高，盡管采用1臺風(fēng)機24小時排出熱風(fēng)，室溫仍在35- 40C,影響電器設(shè)備的安全運行?？衫每諝庠礋岜玫奶匦詫⒖諝饨禍氐耐瑫r產(chǎn)生熱水。

紅果園賓館及公寓的生活熱水由市政供熱系統(tǒng)供熱，分為高低區(qū)供水，地區(qū)利用自來水壓力直供，高區(qū)設(shè)一個調(diào)節(jié)水箱增壓供水。冬季可利用熱泵將換熱站降溫產(chǎn)生的熱水給紅果園賓館及公寓供生活熱水作補充。

學(xué)校在鍋爐房原址處新建一個教工餐廳，內(nèi)有四個餐廳，建筑面積500 平米，夏季空調(diào)采用多聯(lián)式空調(diào)機組，單機輸入功率19kW_o可利用空氣源 熱泵夏季制熱水產(chǎn)生的冷量為賓館、餐廳或鄰近辦公室供新風(fēng)的空調(diào)冷風(fēng)。

考慮到換熱站與餐廳只有一墻之隔，冬季可將換熱站的熱空氣直接供給餐廳，既解決餐廳供暖也解決餐廳新風(fēng)。

運行成本分析：經(jīng)計算，市政熱力加熱成本為14.88元/立方米，熱泵余熱回收加熱成本為5.3元/,每立方米可節(jié)約5. 58元。每天平均產(chǎn)熱水40噸，每年運行330天，共可節(jié)約12.65萬元，同時節(jié)約空調(diào)電費 1. 116萬元，全年共節(jié)約13.766萬元。

投資回收期：投資32萬元，回收期為2.32年。

C）學(xué)苑公寓煙氣余熱與空氣源回收項目

在采暖季，熱能取自學(xué)苑公寓采暖燃氣鍋爐煙筒排出的煙氣，在煙筒出地面處用風(fēng)機將煙氣引到板換和煙氣源熱泵系統(tǒng)，煙溫從160°C降到 30°C后排放。將自來水從15°C加熱到55°C，儲存到150噸的水箱內(nèi)，浴室 開放時，輸送到鍋爐房內(nèi)的混水器進口。

在非采暖季節(jié)，為空氣源工況，煙氣源熱泵在空氣源工況運行，四臺煙氣源與四臺空氣源熱泵運行循環(huán)加熱水箱。

效益分析:

(1)采暖季:熱量來自采暖鍋爐排放的煙氣余熱，一般情況板換風(fēng)機運行可滿足浴室需求，風(fēng)機功率3kW,每天運行24小時，耗電量72度，電費38.16元, 供水泵2OkW,每天運行5小時，耗電100度，電費53元，共計電費91. 16 元。按照每天供水150噸計算，噸水成本為0.7元。鍋爐加熱燃氣費成本為13. 3元，每噸水節(jié)約12.6元，每天節(jié)約1890元，采暖季共節(jié)約22.68萬元。

(2)春秋過渡季: 每天空氣源熱泵運行20小時供水160噸，輸入功率74kW，每日耗電1480度。平均每噸水耗電9. 25度，電費4.91元，比鍋爐 節(jié)約8. 39元/噸，每天節(jié)約1342.4元，春秋過渡季90天，節(jié)約12.0816 萬元。

 (3)夏季：每天運行16小時供水160噸，輸入功率74kW,每日耗電1184度電。平均每噸水耗電7.4度，電費3. 922元，比鍋爐節(jié)約9. 378元, 每天節(jié)約1500. 48元，夏季150天，節(jié)約22.5072萬元。

投資回收期：總投資298萬元，年節(jié)約57.2688萬元，回收期為5.2年。

5、安裝浴室太陽能及洗浴污水余熱回收系統(tǒng)

原理：洗浴廢水約為30-34°C,余熱回收裝置能夠?qū)⑾丛∥鬯械臒崃客ㄟ^熱泵熱回收的技術(shù)進行提取，用于加熱新的自來水。

應(yīng)用及效果：主校區(qū)浴室主要集中在學(xué)生活動中心地下一、二層，共包括369個噴頭，占地1000多平方米，用水較為集中。學(xué)生活動中心樓頂采光條件較好，安裝了300平方米太陽能集熱器對洗浴水加熱。同時在學(xué)生活動中心浴室洗浴廢水池安裝洗浴污水預(yù)熱回收裝置，日產(chǎn)洗浴熱水150-200立方米,噸水成本11元降到5元，節(jié)能率約50%。

投資回收期：總投資270.74萬元，年節(jié)省36萬元，回收期為7.52年。

6、安裝光伏發(fā)電系統(tǒng)

原理：利用半導(dǎo)體界面的光生伏特效應(yīng)而將光能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿囊环N技術(shù)，主要由太陽電池板（組件）、控制器和逆變器三大部分組成。

應(yīng)用及效果：在電氣工程樓、逸夫樓樓頂安裝了70kW光伏發(fā)電系統(tǒng), 在18樓南側(cè)外立面、電氣樓南側(cè)外立面安裝250kW光伏發(fā)電系統(tǒng)，用于樓內(nèi)照明用電和其他用電。

投資回收期：總投資94萬元，年發(fā)電11?71萬，年節(jié)約5.8萬元, 回收期16.2年。

7、安裝電梯能量回饋裝置

原理：利用電梯重載下行、空載上行及剎車過程中產(chǎn)生的能量，轉(zhuǎn)化為電能反饋回電網(wǎng)，減少電梯耗能。

應(yīng)用及效果：2012年，在思源樓、學(xué)苑公寓等15棟高層建筑安裝電梯能量回饋裝置40套，節(jié)電率30%。2016年又對其余50部電梯加裝了此系統(tǒng)，全校電梯年節(jié)電約100萬。同時避免了電梯機房的熱效應(yīng)從而減少空調(diào)耗能。

投資回收期：總投資116.5萬元，年節(jié)省50.85萬元，回收期2.29年。

8、建設(shè)地下管線三維系統(tǒng)

原理：地下全景三維模擬，真實展現(xiàn)地下管網(wǎng)細節(jié)，實現(xiàn)校內(nèi)多種地下管線的三維可視化管理。

應(yīng)用及效果：學(xué)校于2013年對地下管線進行探測和建模，建成地下管線三維系統(tǒng)，使地下管線分布一目了然，并有詳細的管線配置資料，供學(xué)?；?、后勤部門查詢，為建設(shè)施工提供依據(jù)，并避免施工中挖錯挖壞現(xiàn)象。

9、建設(shè)地下供水管網(wǎng)探漏系統(tǒng)（正在建設(shè)當中）

原理：通過采集及分析管道的振動信號來識別管網(wǎng)是否有漏水，并發(fā)出警報。

應(yīng)用及效果：在現(xiàn)有地下管線三維系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，在全校的上水管線安裝此系統(tǒng)，預(yù)計2016年底完工。系統(tǒng)可自動完成漏水判別并無線上傳檢測結(jié)果給數(shù)據(jù)服務(wù)中心，并能夠確定出漏水點的大體位置，為人工勘察和維修提供可靠的指導(dǎo)。預(yù)計2年內(nèi)可收回投資成本。

10、安裝教室照明及空調(diào)智能節(jié)電系統(tǒng)

 原理：通過自動監(jiān)測室內(nèi)人數(shù)和室內(nèi)溫度開啟或關(guān)閉空調(diào)；通過自動監(jiān)測自習(xí)室室內(nèi)人數(shù)和室內(nèi)光照強度開啟或關(guān)閉燈光。

應(yīng)用及效果：以逸夫樓43個教室為試點安裝教室照明及空調(diào)智能節(jié)電系統(tǒng)，對空調(diào)和燈光有序控制。實現(xiàn)了自習(xí)室內(nèi)溫度和人數(shù)達到設(shè)定臨界值以上才開啟空調(diào)，自然光照強度低于設(shè)定的臨界值可開啟燈光，并且根據(jù)上自習(xí)學(xué)生人數(shù)分區(qū)域開啟燈光，節(jié)電率28%。

11、在食堂安裝節(jié)能設(shè)備

應(yīng)用及效果：購置兩臺炒菜機器人，與普通灶臺相比，節(jié)省水和燃氣50%左右，油煙排放減少86%,并大幅提升炒菜工作效率，減少了人工。改造154臺節(jié)能燃氣灶，減少燃氣消耗和污染物排放，節(jié)氣率30%以上，年節(jié)氣29萬立方米。安裝十臺節(jié)水洗菜機，節(jié)水率達30%。引進米飯生產(chǎn)線, 實現(xiàn)學(xué)校食堂米飯統(tǒng)一配送，減少了人工成本，提丹工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

投資回收期：投資61.75萬元，年節(jié)省60萬元，回收期1年。

 12、建設(shè)節(jié)能監(jiān)管平臺

原理：利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對能源使用進行監(jiān)測和控制

應(yīng)用及效果：2010年建成能源監(jiān)管平臺一期，2013年建成平臺二期,實現(xiàn)全校水、電、氣、暖的全方位、全過程的監(jiān)測和控制。以供暖為例, 北京交通大學(xué)供暖能耗約占全年能耗的40%,能源監(jiān)管平臺通過以下4個方面對供暖進行監(jiān)測和控制。一是在供暖末端安裝溫度傳感器，在樓宇進戶處安裝電動調(diào)節(jié)閥，通過平臺對室內(nèi)溫度實時監(jiān)測，對進戶閥門進行調(diào)節(jié)。二是在換熱站內(nèi)安裝溫度傳感器及電動調(diào)節(jié)閥,當檢測到熱回水溫度超過經(jīng)驗值時，可切斷一次供水熱源交換過程，直接進行二次供水自身循環(huán)。三是實行分區(qū)分時供暖模式。將教學(xué)樓區(qū)、辦公區(qū)、宿舍區(qū)進行劃區(qū) 域分時供暖，如對夜間無人教室實行低溫運行，假期進行集中住宿，對空閑宿舍和教學(xué)樓實行低溫運行等。四是通過能源監(jiān)管平臺壓力數(shù)據(jù)的異常表現(xiàn)輔助發(fā)現(xiàn)“跑冒滴漏”現(xiàn)象，減少能源浪費。能源監(jiān)管平臺的使用，可及時準確地掌握供暖效果，及時作出調(diào)整，既保證供暖溫度又達到節(jié)能效果,與平臺使用前人工監(jiān)測、手動調(diào)節(jié)進行對比，年可節(jié)約供暖經(jīng)費100萬元。

（三）多種方式開展節(jié)能教育

一是課堂教育。將環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展列入工科培養(yǎng)方案和畢業(yè)要求, 在建筑、交通、物流、管理、電氣工程等多個專業(yè)開設(shè)節(jié)能及可持續(xù)發(fā)展相關(guān)課程，電氣工程學(xué)院承擔新能源教育教學(xué)任務(wù)，2015年新設(shè)立漢能新能源學(xué)院，專門培養(yǎng)新能源發(fā)電及綜合有效利用以及節(jié)能方面專業(yè)人才。

開展節(jié)能專題講座，對學(xué)生進行教育。

二是環(huán)境教育。在學(xué)校廣泛應(yīng)用節(jié)能產(chǎn)品并進行相應(yīng)宣傳，在學(xué)生宿舍、食堂布置節(jié)能宣傳標語，將低碳教育手冊發(fā)放到學(xué)生手中，在學(xué)生活動中心人流密集的地方設(shè)立大屏幕，集中展現(xiàn)太陽能、污水余熱回收、中央空調(diào)節(jié)電、中水和雨水回用、水質(zhì)監(jiān)測、空氣凈化等節(jié)能技術(shù)和實時數(shù)據(jù)，使學(xué)生生活在“節(jié)能無處不在的環(huán)境中，形成無聲之教。

三是示范教育。樹立節(jié)能先進典型人物，例如學(xué)校的吳國璜老師名字首批刻上北京市節(jié)水功德碑，并被列為北京榜樣人物候選人，請他舉辦講座和座談會，用榜樣的力量引導(dǎo)學(xué)生。

四是實踐教育。組織學(xué)生參加各類節(jié)能活動和比賽、擔任節(jié)能宣傳員,引導(dǎo)學(xué)生主動參與節(jié)能行動。2013年，我校研究生參加臺達杯國際太陽能建筑設(shè)計競賽，設(shè)計的“時光容器”獲得一等獎，并定為實施方案。2014 年，本科生參加第七屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽榮獲一等獎1項、二等獎2項。2015年，本科生參加第八屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽榮獲一等獎1項、二等獎1項。

（四）學(xué)院與后勤部門開展節(jié)能領(lǐng)域“教科研用”合作

學(xué)校利用高?？蒲袃?yōu)勢，開展產(chǎn)學(xué)研合作，部分科研成果直接應(yīng)用于節(jié)約型校園建設(shè)；同時，學(xué)校后勤部門為教學(xué)、科研工作提供實驗場所和數(shù)據(jù)，成為教學(xué)科研實踐基地和學(xué)生實習(xí)基地。電氣學(xué)院新能源研究所開展了光伏、風(fēng)力等可再生能源發(fā)電的并網(wǎng)技術(shù)研究以及電動汽車動力電池應(yīng)用、充電設(shè)施規(guī)劃建設(shè)等研究工作，牽頭組建了國家能源主動配電網(wǎng)技術(shù)研發(fā)中心。根據(jù)科研實驗和示范項目的需求，學(xué)院與后勤部門合作，在校園內(nèi)興建了含有光伏發(fā)電系統(tǒng)（總計70kW）、電池儲能系統(tǒng)（lOOkW ?h）、電動汽車充電設(shè)施（100個充電口）的智能配電網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了分布式發(fā)電和電動汽車充電設(shè)施的同時高滲透，在國內(nèi)外處于領(lǐng)先地位。電氣學(xué)院教授帶領(lǐng)研究生開展電力需求側(cè)管理研究，為學(xué)校制定了用電管理方案。土建學(xué)院與后勤集團聯(lián)合申報了國家重大水專項課題，以學(xué)校為實驗基地和示范項目場所，進行水質(zhì)監(jiān)測、水質(zhì)凈化、中水回用、雨水收集等研究, 促進學(xué)校的節(jié)水工作，同時形成高質(zhì)量的研究成果。教學(xué)科研部門與后勤部門的緊密合作，使得學(xué)校的節(jié)能工作有源源不斷的智力支持和持續(xù)創(chuàng)新的不竭動力，又能通過實踐促進科研成果的轉(zhuǎn)化和科研理論的創(chuàng)新，同時促進學(xué)生實踐和動手能力的提升，形成了良性循環(huán)的共贏局面。

三、節(jié)能綜合收益

（一）節(jié)能效果

通過實施本系統(tǒng)，學(xué)校節(jié)能工作取得顯著成績。以2011年為基準年,在建筑面積、用能設(shè)備不斷增長的情況下，平均每年節(jié)約能源1047噸標準 煤，節(jié)約用水54175噸，平均節(jié)能率6.49%、平均節(jié)水率4.46%。

學(xué)校每年綜合能耗圖                                                   在校生人均綜合能耗

（二）經(jīng)濟效益

直接經(jīng)濟收益：總投資3077. 88萬元，按照2014年能源價格計算，年節(jié)約資金369.8萬元，年投資收益12%。間接經(jīng)濟收益：在學(xué)校事業(yè)發(fā)展、建筑面積增加、在校人數(shù)增加的情況下，能耗未增反降，學(xué)校無需購買碳指標，并且獲得了各級政府的節(jié)能獎勵。

（三）社會效益

履行了大學(xué)在節(jié)能方面的社會責(zé)任，培養(yǎng)具有節(jié)能意識、掌握節(jié)能技術(shù)的人才，為社會提供先進的節(jié)能產(chǎn)品和技術(shù)，并發(fā)揮示范輻射作用，近 2年接待300多家單位1200余人來校學(xué)習(xí)調(diào)研節(jié)能工作。