案例摘要

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大力推行“節(jié)能型”校園建設(shè)，將節(jié)能減排工作納入學(xué)校年度工作計劃，提出了“管理節(jié)能、科技節(jié)能、行為節(jié)能”的建設(shè)方針，以技術(shù)應(yīng)用為依托，以制度建設(shè)為保障，搭建了有效實現(xiàn)節(jié)能效益的能源管理體系。一方面運用現(xiàn)代通信與控制技術(shù)，構(gòu)建“智慧校園”能源管理系統(tǒng)。利用能源監(jiān)管平臺，構(gòu)建了校園水電能源平衡系統(tǒng)、用能安全監(jiān)控及報警系統(tǒng)、太陽能光伏發(fā)電監(jiān)管系統(tǒng)，實現(xiàn)了能源質(zhì)量監(jiān)管、教室照明智能化控制、宿舍熱水水平衡監(jiān)控、節(jié)能開水爐控制、路燈照明控制、空調(diào)智能控制。通過用能情況的在線統(tǒng)計和實時分析，預(yù)測能耗變化趨勢，優(yōu)化調(diào)度和管控，實現(xiàn)了高校節(jié)能管理智能化。另一方面注重從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)制度化建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。制定各項節(jié)能工作標(biāo)準(zhǔn)，大力推進(jìn)低成本節(jié)能和無成本節(jié)能，自行組建能源設(shè)備工作室，形成從采購標(biāo)準(zhǔn)到維修標(biāo)準(zhǔn)一線一體的工作流程，把節(jié)能貫徹于學(xué)校的日常管理工作中。2014 年，學(xué)校在廣西高校中率先獲得“全國節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位” 榮譽(yù)稱號；近年來學(xué)校人均能耗指標(biāo)在柳州市同類高校中一直保持領(lǐng)先水平，發(fā)揮了良好的示范引領(lǐng)作用。

一、單位概況

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國首批國家批準(zhǔn)成立的全日制綜合性高等職業(yè)院校，是全國 100 所、廣西僅有的 2 所國家示范性高職院校之一。學(xué)校占地面積 78.65 萬平方米，教學(xué)行政用房面積 18.23 萬平方米，學(xué)生宿舍面積 9.47 萬平方米。學(xué)校擁有中央財政支持的實訓(xùn)基地 3 個，廣西自治區(qū)示范性實訓(xùn)基地 14 個，柳州市千萬元設(shè)備值生產(chǎn)性實訓(xùn)基地 2 個，現(xiàn)有全日制高職生 1.2 萬余人，教職工 699 人。

二、案例實施

（一）管理節(jié)能，健全管理體制機(jī)制

1. 健全管理體系 

一是成立了節(jié)約型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記、校長擔(dān)任組長，1 位副書記及 2 位副校長擔(dān)任副組長，各部門中層干部為成員，作為學(xué)校能源管理的最高決策機(jī)構(gòu)。二是在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)節(jié)能辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校能源管理的日常工作，具體承擔(dān)學(xué)校節(jié)能改造、宣傳教育等工作。三是明確了各  二級部門的節(jié)能管理責(zé)任。通過構(gòu)建完善的節(jié)能工作三級組織管理體系， 為學(xué)校節(jié)能工作的可持續(xù)管理奠定了基礎(chǔ)。

2. 完善管理制度 

學(xué)校出臺了《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院節(jié)能降耗管理規(guī)定》，并制定了沖水箱、沖水閥水壓水量標(biāo)準(zhǔn)、公共區(qū)域燈具感應(yīng)及定時標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)能開水爐定時標(biāo)準(zhǔn)、空調(diào)使用標(biāo)準(zhǔn)、路燈照度及時間標(biāo)準(zhǔn)、燈具采購和檢測標(biāo)準(zhǔn)、校園公廁改造標(biāo)準(zhǔn)、空調(diào)能耗對比排查標(biāo)準(zhǔn)、涉水產(chǎn)品采購及使用標(biāo)準(zhǔn)、辦公設(shè)備及耗材采購標(biāo)準(zhǔn)等一系列的節(jié)能管理制度標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校節(jié)能管理提供了制度保障。

3. 落實管理措施 

學(xué)校建立能源公示系統(tǒng)，定期重點對各二級學(xué)院以實驗室為單位進(jìn)行水、電用能情況、各行政辦公室的空調(diào)使用能耗等進(jìn)行能源公示。學(xué)校把節(jié)能減排工作納入了部門日常管理和績效考核的指標(biāo)內(nèi)容，激發(fā)了各部門參與節(jié)能減排工作的積極性。

（二）科技節(jié)能，全方位開展節(jié)能技術(shù)改造

近年來，學(xué)校的節(jié)能技術(shù)改造涵蓋了水、電、油等各個能源領(lǐng)域，先  后開展節(jié)能技術(shù)改造共計 40 余項。經(jīng)過系統(tǒng)的節(jié)能改造，學(xué)校每年可節(jié)約用電約 249 萬度，年節(jié)約能源費用約 135 萬元，節(jié)能率達(dá)到 17.6%。

1. 建設(shè)能源監(jiān)管平臺 

學(xué)校利用分布式能源監(jiān)管系統(tǒng)技術(shù)建設(shè)了能源監(jiān)管平臺，實現(xiàn)了以下管理功能：一是通過智能電表的配置，實現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)水、電用能的計量和  監(jiān)測。二是實現(xiàn)了學(xué)校空調(diào)、照明、風(fēng)扇、飲水機(jī)等用能設(shè)備的自動化節(jié)  能控制。三是通過能源數(shù)據(jù)的實時采集、存儲，利用先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)進(jìn)  行統(tǒng)計、分析、診斷、預(yù)測，為學(xué)校的用能定額管理提供技術(shù)保障。

2. 推行信息化辦公系統(tǒng) 

學(xué)校積極利用現(xiàn)代化技術(shù)手段，引進(jìn)數(shù)字化校園信息平臺，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)辦公，不僅促進(jìn)了無紙化辦公，降低了紙張消耗，而且提高了工作效率。  同時，學(xué)校辦公室將打印機(jī)等設(shè)備實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)共享，減少了打印機(jī)配置數(shù)量，不僅實現(xiàn)了資源集約使用，而且降低了能源消耗。

3. 建設(shè)校園云機(jī)房系統(tǒng) 

學(xué)校與中興通訊公司合作建設(shè)了校園云機(jī)房系統(tǒng)。全校所有機(jī)房計算機(jī)均能夠通過中興通訊云終端程序連接到云服務(wù)器，只需在云服務(wù)器安裝一套操作系統(tǒng)和軟件，實現(xiàn)了機(jī)房計算機(jī)的“瘦身”。通過建設(shè)校園云機(jī)房系統(tǒng)不僅降低了機(jī)房維護(hù)成本，而且云機(jī)房終端功耗僅為普通計算機(jī)的20%左右，降低了能源消耗。

4. 應(yīng)用太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng) 

學(xué)校在官塘校區(qū)學(xué)生宿舍樓頂安裝了光伏發(fā)電系統(tǒng)，裝機(jī)容量 100 千瓦。光伏組件使用了非晶硅結(jié)構(gòu)薄膜板，發(fā)出的電不經(jīng)過蓄電池儲能，直接并入國家電網(wǎng)。項目建成后，平均每年可發(fā)電 11.26 萬度。

投資回收期：項目總投資 128 萬元。項目建成后，電價按 0.53 元/度計算，每年可節(jié)約電費 6 萬元；同時，每年可以領(lǐng)到國家光伏發(fā)電財政補(bǔ)貼 4.7 萬元，兩項合計每年經(jīng)濟(jì)效益約為 10.7 萬元。投資回收期約 12 年。

5. 建設(shè)空氣源熱泵系統(tǒng) 

學(xué)校采用合同能源管理方式，引入能源管理公司負(fù)責(zé)統(tǒng)一供給學(xué)生洗澡熱水。能源管理公司建設(shè)了空氣源熱泵系統(tǒng)為主、太陽能為輔的熱水供應(yīng)系統(tǒng)，并配備了獨立的 IC 卡計費系統(tǒng)，不僅降低了能源消耗，而且降低了熱水供應(yīng)成本。

6. 使用節(jié)能環(huán)保型食堂設(shè)備 

學(xué)校所有食堂均采用了生物醇油灶具。生物醇油是以甲醇為主要原料的一種高清潔生物質(zhì)液體燃料，也是國家大力推廣的可再生能源。采用自動洗碗機(jī)替代人工洗碗，不僅節(jié)約人力成本，而且降低了水資源消耗。在食堂下水系統(tǒng)安裝了油水分離器，不僅能有效防止下水道堵塞，還能對回  收的油脂進(jìn)行資源化利用。

7. 推廣應(yīng)用節(jié)水型器具 

學(xué)校對 1758 個衛(wèi)生間的傳統(tǒng)高耗水廁所沖水系統(tǒng)進(jìn)行了水閥系統(tǒng)節(jié)水改造。改造后，每年可節(jié)水 9450 噸。

投資回收期：項目總投資 70 萬元。改造后，每年可節(jié)約水費 2.4 萬元，投資回收期近 30 年。

8. 逐步淘汰高能耗設(shè)備 

學(xué)校每年實行資產(chǎn)清查，針對高能耗的儀器設(shè)備進(jìn)行專門統(tǒng)計整理。對老舊高能耗、低效能計算機(jī)進(jìn)行周期性更換；定期淘汰高能耗的空調(diào)； 淘汰老舊高能耗燈具，更換為LED 節(jié)能燈具。同時，針對設(shè)備采購環(huán)節(jié)進(jìn)行把控，優(yōu)先采購高能效的產(chǎn)品。

（三）行為節(jié)能，開展節(jié)能宣傳教育

1. 營造節(jié)約型校園文化 

學(xué)校定期開展形式多樣、內(nèi)容豐富的節(jié)約型校園宣傳活動，利用報紙、宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播等多種形式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動。實施“綠標(biāo)節(jié)能”行動，在用電開關(guān)及用水器具等地方粘貼節(jié)能標(biāo)識， 時刻提醒廣大師生注意節(jié)約能源資源。營造出良好的校園文化氛圍。通過形式多樣的宣傳活動，引導(dǎo)大學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，營造節(jié)約型校園文化。

2. 加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育 

學(xué)校不僅將節(jié)能環(huán)保知識教育納入了思想政治教育的內(nèi)容，還納入了專業(yè)教育體系，在環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境檢測與控制技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)等專業(yè)教學(xué)過程中，將節(jié)能、環(huán)保教育納入專業(yè)教育內(nèi)容。學(xué)校還將太陽能并網(wǎng)發(fā)電項目建設(shè)成“新能源環(huán)保節(jié)能教育實訓(xùn)基地”，設(shè)置了專門的參觀通道以及知識普及標(biāo)識。通過靈活多樣的教育形式，真正實現(xiàn)了節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教室、進(jìn)課堂。

三、綜合效益

（一）節(jié)能效益

通過開展一系列節(jié)能技改和節(jié)能管理工作，學(xué)校節(jié)能工作取得了明顯  成效。2015 年，學(xué)校人均能耗僅為 44.58 千克標(biāo)準(zhǔn)煤/人，僅為柳州市其他同類高校的一半左右。學(xué)校被評為“全國節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”，在全社會節(jié)能減排工作中發(fā)揮了良好的示范引領(lǐng)作用。

（二）經(jīng)濟(jì)效益

經(jīng)初步測算，通過系統(tǒng)的節(jié)能改造，學(xué)校每年可節(jié)約能源費用 130 多萬元。同時，在學(xué)校建筑規(guī)模、在校生數(shù)量不斷增加，實訓(xùn)規(guī)模和教學(xué)用能設(shè)備持續(xù)增長的情況下，減少了后勤管理資金的投入，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。

（三）社會效益

近年來，學(xué)校通過積極實施精細(xì)化的節(jié)能措施，為其他同行同類學(xué)校  開展節(jié)能提供了很好的經(jīng)驗借鑒，發(fā)揮了的示范帶動與輻射作用。學(xué)校每  年為社會培養(yǎng) 4000 多名畢業(yè)生，這些學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成了節(jié)能節(jié)水的良好習(xí)慣，走向社會后將在工作單位、工作領(lǐng)域繼續(xù)宣傳節(jié)能理念，對進(jìn)一步  提高社會節(jié)能意識的起到很好的傳播作用。